前言：在教育中，父親和母親表演的角色是不一樣的，傳統(tǒng)的男主外、女主內(nèi)還是有一定的道理的。但是現(xiàn)在社會(huì)中父母都為了生活而奔波，關(guān)心孩子的時(shí)間減少，自然在父母的教育地位的方面有些模糊，這樣其實(shí)不利于孩子的成長(zhǎng)。

　　父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，在兩個(gè)方面扮演著非常重要的角色：一是智慧的啟迪，二是為人的引導(dǎo)。古人云“養(yǎng)不教父之過(guò)”，現(xiàn)在大量的研究告訴我們， 父親與孩子相處時(shí)間越長(zhǎng)，父親的后勁越足。而母親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，也應(yīng)該扮演好自己的角色。今天的女性和過(guò)去不一樣，傳統(tǒng)女性更多為家庭主婦，而今，除了要相夫教子外，女性還要到社會(huì)上工作，更沉重的負(fù)擔(dān)也被加在了她們身上。母親在孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中也有兩個(gè)很重要的任務(wù)，一個(gè)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成 ——家庭生活的習(xí)慣一定會(huì)向孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣遷移；母親對(duì)孩子的另外一個(gè)影響則在于“情”的培養(yǎng)。

　　做家長(zhǎng)關(guān)注孩子的第三方面就是關(guān)注孩子的安全。因?yàn)楹⒆拥纳硇陌l(fā)育還不完備，心智發(fā)育還不健全，他們的社會(huì)認(rèn)知還不充分，情感和意志還不成熟， 孩子的行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成當(dāng)中，道德觀念還沒(méi)有完全明確。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻記得，孩子在18歲之前，自己是他的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人就必須履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

　　專(zhuān)家表示，當(dāng)今的家庭教育呈現(xiàn)出了一些誤區(qū)，需要提醒家長(zhǎng)注意。

　　1.舍本求末

　　2.夫妻角色顛倒

　　3.親子輩分的誤區(qū)

　　4.家教獎(jiǎng)懲不利
　　
　　5.不同身份的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育都應(yīng)該口徑一致，否則容易讓孩子鉆空子。

　　6.家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好就是態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)，那就錯(cuò)了。其實(shí)，10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙，家長(zhǎng)應(yīng)該更加仔細(xì)地分析其原因。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：不管工作多忙，家長(zhǎng)也都應(yīng)該給孩子的教育留出足夠的時(shí)間。 學(xué)齡前正是養(yǎng)成寶寶良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)矩的最佳時(shí)期，家庭角色一旦形成就不要輕易改變，會(huì)給孩子造成混亂，不利于以后教育的展開(kāi)。