前言:金錢是社會物質(zhì)財富的一種符號，本身無所謂好壞。孩子手頭有一定的零用錢本身不是壞事，關(guān)鍵是教育、引導孩子們正確管理和使用手中的錢，從小樹立一個正確的消費觀。孩子亂花錢折射家庭教育中理財教育的缺失。研究表明，兒童時期的理財方式往往會跟隨一個人的終生。理財能力是關(guān)乎人一生幸�？鞓返囊粋�重要能力。教育孩子懂得節(jié)約用錢，其目的不僅僅是對金錢的合理使用，更重要的是培養(yǎng)孩子的一種品質(zhì)，使孩子獲得自立能力。

　　why—為什么要買？如果孩子說不出理由，一定要加以限制，必要時可給予懲罰。但這里說的懲罰不是訓斥或責罵，而是減少零花錢的數(shù)額，孩子大多會心疼自己的錢，不妨一試。需要注意的是，家長的態(tài)度要始終如一，否則會前功盡棄。（親子網(wǎng)）

　　what—買什么？因為孩子年齡小，要限制她自己做主購買物品的范圍，什么能買，什么不能買。

　　when—什么時間去買？應向孩子說明，要按活動的重要性來安排購物時間，即使是周末的補習班也不能因為購物而耽誤。如果孩子需和家長一起去購物要等到家長有空的時候，家長要讓孩子知道不能一切以孩子為主，要讓孩子學會等待。

　　where—到什么地方去買？一般來說，消耗性的小物品如鉛筆、作業(yè)本、小貼畫等等可以到小市場去買。對于孩子來說，名牌商品和普通商品沒有什么區(qū)別，孩子之間不應為此互相攀比。但要告訴孩子，千萬不能貪便宜到小商小販的攤上去買食品，尤其是不要在校門口的小商販處買吃的東西，以保證飲食安全。

　　who—什么人去買？家長要跟孩子講明，因為年齡小的原因，暫時不能單獨到離家遠的地方去購物，最好由家長或其他熟悉的大人陪同前往。當然，如果是住家附近的商場、超市，則可以放手讓孩子自己去做。另外，給孩子多少零花錢，多長時間給一次，違反原則怎樣懲罰等，都要事先向孩子交代清楚。如果孩子能學著記賬，詳細記錄支出的內(nèi)容最好，若花錢得當還可以考慮酌情給予獎勵。

　　親子教育，教給孩子支配錢物不是單純地學會消費，也是幫助其解決成長中的困惑。希望通過這樣的溝通和討論，能培養(yǎng)孩子的花錢意識，增強責任感，從而養(yǎng)成良好的消費習慣。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：父母不妨學學美國家庭的做法，嘗試實行“A—A制”。美國家庭的消費往往也會對子女的用錢觀產(chǎn)生影響，有時父母與子女花錢實行“A—A制”，就是消費時各自付各自的賬。這樣家庭中孩子一般不會因父母不為自己買單而生氣、大哭大鬧的。