前言：每個孩子都有一定的反判時期，如果媽媽們方法適用得當(dāng)，那么寶寶很容易改正，但是如果方法不正確，反而還會使寶寶們變本加厲，以下就讓我們一起來學(xué)習(xí)下教育反判期寶寶的正確方法吧！

　　實(shí)例回放

　　到了2歲以后，樂樂小朋友“明知不能為而偏為之”的特點(diǎn)越來越明顯。打屁股、打手、被罵司空見慣，而這些都絲毫妨礙不了樂樂一如既往的逆反心理。經(jīng)過仔細(xì)觀察，有心的樂樂媽發(fā)現(xiàn)，只要稍微改變一下策略，對付逆反的女兒，原來也不太難。親子網(wǎng)

　　第一回合 滿地打滾PK號召圍觀

　　晚餐時，樂樂媽沒有答應(yīng)樂樂的無理要求：果汁拌飯，于是樂樂立刻往地上一躺，作爬行狀，同時還用挑釁的眼神望著媽媽。樂樂媽一改平時緊張生氣的樣子，鼓著掌大聲笑著說，“大家快來看啊，這里有人學(xué)小狗。 ”樂樂一聽很不開心，飛快地站起身，掉頭就走。

　　心得：面對寶寶的叛逆與好奇，以平常心對待，切忌大驚小怪。適當(dāng)?shù)臅r候可以利用其逆反心理進(jìn)行教育。

　　第二回合 �？嶙叻聪�PK捉迷藏

　　上午，樂樂媽帶著樂樂在小區(qū)里散步，走了一會兒，小朋友開始不聽指揮了，故伎重演，往相反的方向走，一邊走一邊轉(zhuǎn)頭看看媽媽的反應(yīng)。樂樂媽并沒有立即追上去，而是繼續(xù)朝前走，見到旁邊有一些樹木，大聲地說：“寶寶，找不到媽媽了。 ”然后躲在樹木的后面。

　　樂樂見到媽媽在跟她捉迷藏，頓時忘記了自己“耍酷”的目的，開心地追上來，找到了躲在樹木后面的媽媽，得意地手舞足蹈。

　　心得： 當(dāng)寶寶調(diào)皮的時候，做一些其他令寶寶感興趣的事情轉(zhuǎn)移其注意力。

　　第三回合 咬人PK淡定

　　外出回家的車上，樂樂趁媽媽不備的時候，狠狠地咬了媽媽一口，媽媽沒有像往常那樣反應(yīng)強(qiáng)烈，而是輕描淡寫地對孩子說：“寶寶，不要咬媽媽，這是不好的行為。 ”樂樂沒有見到自己期盼的情景，訕訕地坐回自己的位置，之后老老實(shí)實(shí)回了家。

　　心得：平時多關(guān)注寶寶，多跟其聊天與溝通，哪怕寶寶聽不懂，只要讓其感受到爸爸媽媽的重視及關(guān)心就足夠了。

　　專家：對付寶寶逆反 別“以惡制惡”

　　專家說，以上案例反映的一個很突出的問題，就是寶寶在逆反期時，家長該怎么辦？ 1-2歲的孩子自我意識開始萌發(fā)，但還不能準(zhǔn)確區(qū)分“你”、“我”、“他”。

　　面對孩子的逆反行為，首先家長不必緊張，關(guān)鍵是不要“以惡制惡”，跟他對著干或是硬碰硬，這樣的做法最終會導(dǎo)致惡性循環(huán)，造成更壞的結(jié)果。

　　其次，尊重孩子的想法，孩子和家長同樣都有表達(dá)自己想法的權(quán)利，如果孩子的想法不可行，家長可以幫助完善和提出合理化建議，共同商量，不壓制或強(qiáng)迫孩子做不愿意做的事情。

　　值得注意的是，如果孩子實(shí)在蠻不講理，失去理性，家長應(yīng)以平和的態(tài)度，堅定地予以制止，但不要當(dāng)場啰唆地說教，那時他是聽不進(jìn)去的，事后可以和孩子談心，防止負(fù)面情緒在孩子心里堆積，心生怨氣，加重逆反。

案例中樂樂媽在和孩子的“斗智斗勇”中經(jīng)驗(yàn)日益豐富。每個孩子都有個體差異，最有效的方法，就是和他玩，作他的玩伴。如果你老是教育家似的，天天給他講大道理，天天批評他，孩子只會更加逆反。樂樂媽在幾個回合后，就掌握了孩子的特點(diǎn)，改變了訓(xùn)斥、指責(zé)、壓制、懲罰的做法，馬上得到事半功倍的效果。親子教育

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：教育反判期的寶寶，家長們的心態(tài)很重要，既不可以像對“小皇帝”一樣百依百順，也不可像對待“下屬”一樣唯我獨(dú)尊，學(xué)會把握小孩子們的心理，慢慢的培養(yǎng)孩子通情達(dá)理的性格！