前言：不安的情緒不是只有我們成年人才有的情緒之一。對于不會說話的孩子也會有不安的負面情緒出現(xiàn)的，對于孩子的不安的表現(xiàn)情緒家長有了解多少呢，家長可以先是了解一下詳細的情況，方便家長以正確的引導孩子。

　　安全依戀感建立于一歲半前

　　餓了有得吃，渴了有得喝……從孩子一出生，養(yǎng)育者就會盡量滿足他們的需求，這種“有求必應”的狀態(tài)一直持續(xù)，就會使孩子對養(yǎng)育者形成基本的信任感。據(jù)弗洛伊德的弟子、美國心理學家埃里克森的研究，建立基本信任感是一歲半前的嬰幼兒必須完成的任務，在此基礎上安全依戀感(即尋求與保持和養(yǎng)育者之間身體親密聯(lián)系的傾向)才會隨之而來。親子教育

　　然而，并不是所有的養(yǎng)育者都能滿足寶寶的需要，在某些時候可能產生誤讀，譬如寶寶因為餓而哭鬧，養(yǎng)育者卻以為他要拉尿，這就會使寶寶產生一些不信任感。中山大學附屬第三醫(yī)院兒科主任、兒童發(fā)育行為中心主任鄒小兵說，“需求”和“滿足”之間存在小小分歧其實是恰當?shù)模�過于周到的照顧對寶寶反倒沒有好處。但若分歧較大，譬如少女媽媽不懂得照顧寶寶，或者因為身心疲憊、壓力大而無心顧及，又或者對寶寶的態(tài)度一會親熱一會冷淡，都會導致寶寶產生不安全感，具體表現(xiàn)為喜歡啼哭、不敢探索、語言及行動進步緩慢、看到陌生人緊張等。

　　撫養(yǎng)困難的寶寶更易不安

　　鄒小兵主任說，從目前來看，大部分的養(yǎng)育者都很疼愛孩子，能夠很早就和寶寶建立起基本信任和安全依戀的良好關系，但這并不表示二者之間可以完全畫上等號�！坝行└改父�我說，明明對寶寶照顧得無微不至，寶寶還是很難帶，動不動就哭，不知道為什么。其實，每個寶寶的個性特征、氣質都不相同，他和父母之間的關系能否吻合，對寶寶安全感的建立有很大的影響�！�

　　幼兒教育，分辨寶寶的氣質要從飲食、動作、睡眠、排泄以及寶寶與父母的互動幾個方面來看，主要分為三種類型：一是容易撫養(yǎng)型，寶寶生活規(guī)律，適應和學習能力較強；二是撫養(yǎng)困難型，寶寶生活規(guī)律差，反應較遲鈍，愁眉苦臉的時候多；三是發(fā)動緩慢型，寶寶性子不急不躁，做什么事情都比別人慢半拍。鄒小兵說，無論是什么樣的個性氣質，對寶寶而言都是正常的，父母如果不能認識它，而單純看作寶寶撒嬌任性，不給予適當?shù)呐浜�，就很容易導致寶寶的不安甚至母嬰關系的紊亂，給孩子今后的成長發(fā)育埋下隱患�！八�以，在建立一個基本規(guī)范的基礎上，父母應該多調整自己的行為去適應寶寶，而不是想當然地讓寶寶遵照自己期望的方式去成長。”

　　應對不安：陪伴，但不驕縱

　　那么，是不是當寶寶啼哭、不愿和其他孩子一起玩時，父母就應該表現(xiàn)順從的態(tài)度呢？鄒小兵主任認為，對嬰幼兒不安全感的表達和單純的撒嬌耍賴還是要區(qū)分對待。

　　“首先要強調的是，從出生到一歲半內，寶寶是需要父母或養(yǎng)育者陪伴的，這種陪伴應該是讓寶寶一直處在自己的視線范圍內。而這個時期的孩子即使會和父母耍賴，一般也不要求作嚴格的糾正。”但是，父母應該注重培養(yǎng)寶寶在正常時期獨立性的培養(yǎng)�！俺�非是寶寶生病了，打針吃藥讓他們產生強烈的不安，需要父母的呵護撫慰，此時多抱一抱很有必要。否則隨著孩子漸漸長大，如果父母還成天抱著哄著，久而久之就會使孩子養(yǎng)成不好的習慣�！庇變河H子

　　鄒小兵說，父母應該在陪伴的前提下鼓勵寶寶多探索新事物，尤其對于依賴性強的寶寶，更應該通過玩具、游戲以及與其他寶寶的互動制造感官刺激�；蛟S有的寶寶適應力比較差，可以慢慢引導，不用心急。但如果寶寶只是一味耍賴，切記不能驕縱，應采取“在場不關注”的方式，雖然陪伴但不理睬，甚至可以表現(xiàn)出不高興的模樣，讓寶寶“知難而退”。

 中國幼兒網(wǎng)小編總結： 不安的情緒會一直都伴隨著寶寶在成長的道路上，需要家長及其耐心的引導孩子，才讓孩子的不安感酌減減弱以至于到最后的慢慢的消失。希望我們的內容可以幫助到家長讓孩子可以遠離不安。