引言：

“寶貝，真乖！”

“我都是為你好，你這孩子怎么那么不聽話？”

“就你，還想當班長？在家跟我們頂嘴，在學校跟老師頂嘴，就你想得跟別人不一樣，就你好，為什么大家不愿意選你做班長�。繛槭裁存面卯斶x了，就是因為人家從來不搗亂，人家很聽話！”

左一句，右一句，說的都是讓孩子順從、聽話！孩子順從了，聽話了，后果呢？

“爸爸，你看電視劇里的孩子，他跟媽媽爭論問題，他覺得媽媽是錯的，自己才是對的，他怎么能這樣？”

“媽媽，老師布置了一篇作文，要求有創(chuàng)意，這個怎么做��？”

家長們觀念中有一種根深蒂固的思想，那就是“聽話”的孩子才是好孩子，于是，從出生的那一刻起，孩子就接受了這樣的聽話教育。不但要聽家長的話，還要聽老師的話，對于父母和老師的訓導、教誨和要求，孩子只能服從，不能拒絕，也不能懷疑和反對。

爭辯是爭論、辯論的意思，是各執(zhí)己見，相互辯論說理。這樣做有利于思想溝通，通過爭辯達到形成共識、解決問題。德國兒童心理學家專家認為，親子教育，能夠同父母進行真正爭辯的兒童，在以后會比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學家安格利卡·法斯博士證實：“隔代人之間的爭辯，對于下一代來說，是走上成人之路的重要一步�！�

1.形成自己的意志。

　　法斯說：“爭執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨立。在對抗中他們感覺到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志�！睜巿�(zhí)也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母并非總是正確的。

2.應付沖突的訓練。

安格拉想學騎馬，但是她媽媽反對。媽媽說：“我要對你負責”。安格拉反駁說：“薩比內的父母也對她負責，但他們允許她騎馬�！睜幷撚袑W習的效果。孩子通過爭論學到爭論的藝術�？紤]到日后在工作中，以及和同伴的關系中會有爭論，這種學習對兒童是重要的。

3.有助于找到界限。

“等我們吃完了再去干”，媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么？我還有些事要做，比坐在這里要好�！狈ㄋ共┦空f，盧卡斯的這種挑釁是在試驗他的能力的極限在何處。同這個倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機會學會估量自己。爭辯是擺脫兒童無方向狀態(tài)的一個途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。

中國幼兒網小編揭秘孩子和父母頂嘴絕招

一般頂嘴的原因有三：
    1、父母獨斷專行，沒顧及孩子感受，不考慮孩子的意愿。
    比如孩子正玩得高興，父母卻讓他立即停下來去做作業(yè)；孩子不愿彈鋼琴，父母硬要他苦苦練習等，于是，產生了沖突，頂嘴也就在所難免。
    2、父母平時對孩子過于溺愛。
    父母對孩子過于溺愛會使他們缺乏約束，不懂禮貌，在長輩面前我行我素，經常頂嘴，而父母又未能及時糾正其這種行為。等到孩子的壞習慣已經形成，要糾正就困難了。
    3、父母的反面榜樣給了孩子潛移默化的作用。
    如果父母經常和家庭其他成員爭吵頂嘴，孩子就會看在眼里記在心上并加以運用。
    對孩子的頂嘴，家長一不要害怕，二要教育引導，三要注意方式。這要先從家長自身做起。
    1. 不要輕易責備孩子。常常不講方式、場合地批評孩子，是父母的通病。有些批評十分尖銳，卻不完全正確，傷了孩子的自尊心，漸漸引起孩子內心的憤恨、埋怨，甚至記仇。所以批評孩子前先要弄清緣由,不要亂批評；需要批評時，要注意語氣、兒童游戲、場合和方式；批評時要循循善誘，需要懲罰時，也要說清道理，讓孩子被罰得心甘情愿使他心甘情愿接受。而對孩子的困難和挫折，要真心幫助解決。這樣，孩子還有什么理由與你頂嘴呢？
    2. 尊重其自尊心，營造一個寬松民主的家庭氛圍。對于孩子，可以用啟發(fā)、引導的方式，不擺家長的架子。只有自尊自愛的人，才會奮發(fā)向上，成為有作為之人。做父母的可不能時刻以權威自居。不妨在家里營造出足夠的民主氣氛，誰說的有理就聽誰的。并且鼓勵孩子隨時講出自己的感受，隨時化解孩子的委屈。別怕你會沒有威信，其實你越這樣做，孩子越會理解和認同你。反之，如果總是以“大”壓小，長期下去，反而可能導致孩子在日后形成逆反或逃避心理。
    3. 給孩子做個好的榜樣。榜樣的力量是無窮的，其實這也不難。如果你自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從你的教導，而不再頂嘴的�！�