引言：新有關(guān)記憶的研究表明，輕松的、重復(fù)的、可預(yù)測(cè)的活動(dòng)和游戲是寶寶學(xué)習(xí)和記憶的最佳時(shí)機(jī)，此時(shí)，他們的學(xué)習(xí)能力可得到最大的發(fā)揮，學(xué)習(xí)效果也是最好的。

案例：“怎么又是這本書?都已經(jīng)講過(guò)5遍了。雯雯，我們換一個(gè)好聽的故事來(lái)講，好嗎?”睡覺前，雯雯媽媽看到女兒又遞給她昨天一起讀過(guò)的故事書，實(shí)在沒興趣再讀一遍。于是，她為雯雯挑選了一本新書，但雯雯卻堅(jiān)持要聽昨天的故事。

分析：你的孩子很可能會(huì)要求你和他一起反復(fù)閱讀同一本圖畫本，每一次都是那么興致勃勃，而你可能已經(jīng)有些厭煩了。這個(gè)時(shí)候，你一定要耐下心來(lái)，陪伴孩子一起閱讀。

　　其實(shí)，這種重復(fù)并不是孩子記憶力差，而是他想把這個(gè)令他著迷的故事記得更牢，變成自己的故事。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要用“不是已經(jīng)念過(guò)了嗎”這樣的理由來(lái)拒絕自己的寶貝，那樣會(huì)傷了孩子的心，同時(shí)也可能大大打擊他對(duì)閱讀的興趣。其實(shí)，家長(zhǎng)不妨認(rèn)真關(guān)注自己的孩子，即使是同一個(gè)故事，孩子聆聽時(shí)的表情、關(guān)注的內(nèi)容、對(duì)故事的提問(wèn)也全然不同。突然有一天，他會(huì)用自己的語(yǔ)言給你講述這個(gè)美麗的故事，這不是很奇妙嗎!

　　親子閱讀不僅僅是你在孩子臨睡前給他照本宣科地讀一個(gè)童話故事。不妨選擇一個(gè)雙休日的午后，與孩子一起坐在地毯上，探究一下月亮上的秘密;或是和孩子一起邊講故事邊動(dòng)手給故事里的小動(dòng)物畫一個(gè)溫馨小屋;或是拿起剪刀、膠水、油畫棒跟著書里的步驟一起來(lái)制作一個(gè)七彩陀螺吧。

中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/parents/Family.html （親子欄目）編輯：哈哈寶貝