引言：炎熱的夏天席卷了石家莊，今天的溫度更是達(dá)到了34.2°，現(xiàn)在才是五月份，天氣就這樣的熱。小朋友們對(duì)夏天的喜歡完全是取決于夏天能吃冰激凌，夏天能吃雪糕等。可是夏天的熱是小家伙們不喜歡的。小朋友們?cè)谙奶炀拖肫鹆巳ツ甓�天石家莊的一張大雪，大家都回憶那是的寒冷。通過(guò)本次幼兒園教案讓幼兒明白夏天和冬天的區(qū)別。

教案名稱：夏天雨滴月冬天雪花的約會(huì)（幼兒園優(yōu)秀教案）

活動(dòng)目標(biāo)：

     1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。

     2、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。

     3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)——有觀察過(guò)下雨下雪的景象。物質(zhì)——課件、磁帶、鋼琴。

重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音完整演唱歌曲。初步嘗試為第二段填編新詞。

活動(dòng)過(guò)程：

     一、導(dǎo)入：

     1、律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂(lè)，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。

     2、發(fā)聲練習(xí)：

     （１）師生問(wèn)好。

     （２）出示課件，理解上行音和下行音。第一句就像上飛的小飛機(jī)，一個(gè)音比一個(gè)音高，叫上行音。跟課件用“啦啦”唱；第一句就像下落的小雪花，一個(gè)音比一個(gè)音低，叫下行音。跟課件用“飄呀飄”唱。

     3、引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)３下睜開，教師吹白色碎紙屑，問(wèn)：“是誰(shuí)從天空飛下來(lái)？”“小雪花是怎樣飛下來(lái)的？”（沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。）

     二、展開

     （一）看課件學(xué)第一段：

     1、看課件第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”。

     2、理解分析歌詞：

     （１）咱們一起問(wèn)問(wèn)“是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙？”“小雪花會(huì)怎樣回答”？

     （２）“小雪花怎樣來(lái)的”？

     （３）“小雪花要來(lái)告訴我們什么”？（冬天來(lái)到了）

     3、語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：

     （１）師問(wèn)第一句，幼兒朗誦后三句。

     （２）集體完整朗誦。

     4、學(xué)唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來(lái)的呢，你聽”！

      （１）看課件欣賞范唱�！澳懵牭绞裁础保俊暗谝痪涫俏覀儗W(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音高”？（上行音）“第二句是我們學(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音低”？（下行音）

     （２）完整演唱兩遍。

     （二）填編第二段：

     1、填編歌詞：“冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，你聽，猜猜是誰(shuí)‘滴滴滴滴答’”？“小雨滴會(huì)說(shuō)些什么”？“小雪花飄下來(lái)，那小雨滴呢”？（落下來(lái)）“小雨滴想告訴我們什么”？（春天來(lái)到了）

     2、朗誦歌詞：

     （１）教師說(shuō)前半句，幼兒填編不一樣的后半句。

     （２）語(yǔ)言節(jié)奏朗誦。

     3、唱第二段：小雨的也想唱著歌來(lái)玩行不行？

     （１）學(xué)著第一段試著唱一唱。

     （２）看課件唱第二段。

     （三）完整演唱兩段。

     1、“雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么”？

     2、“這首歌好不好聽？我們給它起個(gè)名字？”（《雪花和雨滴》）

     3、加動(dòng)作表演唱，教師稍加工，時(shí)動(dòng)作更有美的感染力。

     三、結(jié)束

     1、游戲：“太陽(yáng)公公追雪花”�！按笞匀粠Ыo我們神奇的變化，太陽(yáng)公公出來(lái)雪花會(huì)怎樣”？師當(dāng)太陽(yáng)公公，唱完歌曲小雪花跑，太陽(yáng)公公拍到誰(shuí)誰(shuí)就不動(dòng)表示“化了”。

     2、“冬天里還有什么好玩的游戲”？“等下雪時(shí)我們?cè)俣蜒┤�、打雪仗好不好”？自然結(jié)束。

中國(guó)幼兒網(wǎng)總結(jié)：

雪花飄舞的冬季已經(jīng)過(guò)去，小朋友們都還記得冬季的那場(chǎng)大雪，覆蓋了整個(gè)石家莊，交通堵塞，人們都上班走著去，如今是夏天了，好像沒(méi)等我們感受春天的氣息，就迎來(lái)了夏天。如今的夏天煩躁的加載在人們頭上，大街小巷的人們都撐起了傘。