前言：幽默的話語雖然能夠幫助我們緩解一天的疲勞，但是這一般只是大人間可起到的效果，對于小孩子們說一些幽默的語言，往往會讓他們分辨不清楚其真實的含義，所以有的時候也很容易傷害到孩子，以下就來具體的了解下吧！　

　　善意的反語不能說嗎？

　　幽默和諷刺是一種非常智慧的說話方式，有時候，我們說一些人木訥，大部分是因為無法融入大家的幽默氣場之中，但是寶寶對待幽默話傻傻的“稚嫩和真誠”，有時反而會引來哄堂大笑；而諷刺，寶寶雖然可能會“以字取意”，但是時間長了，他們會無師自通地悟出背后的“批評和貶義”。

　　入園指導(dǎo)孩子仍然會從字面上理解我們說的話，比如當一個5歲大的孩子，渾身臟兮兮地從外面跑進臥室，大人哭笑不得地說：“你可真是干凈啊！”孩子可能不會理解這句話的真正含義，他要么會信以為真，以為父母沒有看到自己身上的臟東西，要么他會感覺到大人的批評，會錯誤地認為大人是有意說反話。

　　如果是喜歡正話反說的父母，在孩子面前，是否就要閉上自己的嘴巴呢，幸運的是只要父母說這些話的時候不帶有貶低和責備，孩子只會開始覺得有些驚訝，但隨著時間的推移，孩子明白不僅要聽懂父母說話的內(nèi)容，還要聽懂父母說話方式背后的態(tài)度是否為善意的。對于善意的態(tài)度，兒童心理醫(yī)生金利波理解有兩層意思：首先幽默是一個人平靜快樂時智慧的體現(xiàn)，是一個人寧靜坦然時靈感的結(jié)晶。如果家長心情焦慮煩悶，幽默就可能是黑色幽默，甚至含有敵意和歧視，不但一點不好笑，反而傷害了孩子；其次父母面對孩子表達幽默時需要把握的原則是善意和友好的。

　　幽默不是天生的

　　英國科學家在一項針對雙胞胎的研究中發(fā)現(xiàn)，幽默感不是遺傳的，而是后天培養(yǎng)的。

　　金利波認為，孩子在很小的時候就能懂得幽默了，比如她兒子1歲多的時候，一天想喝西瓜汁，大人逗他，笑著偏給他牛奶，孩子就發(fā)出抗議，但是很明顯孩子知道大人在逗他玩。一歲多的孩子，媽媽有意抱其他孩子時，就會對著媽媽使勁叫，并且張開雙臂抱住媽媽的腿，要求媽媽抱自己。很明顯，孩子知道媽媽抱其他孩子也是在逗自己玩。

　　那些長期被家長說反話的孩子，自己也變得喜歡說俏皮話，他們開始嘗試一些雙關(guān)語，也許開始有些勉強和笨拙，比如：我的飯吃完了，哦，不，我只是騙你的。

　　幽默的方法很多，如“賣關(guān)子”、“取綽號”、“數(shù)落”、“答非所問”等，培養(yǎng)幽默感的方法也有很多，如背笑話和有趣的段子：看笑話書時，把好的段子馬上記下和背誦！在幽默環(huán)境中長大的孩子，會更快地學會這樣一種語言技巧的樂趣和好處。

　　并不是所有的反語都能被理解，據(jù)調(diào)查，3歲兒童的語言障礙比例為6%，這其中一部分孩子聽不懂別人的話，艱澀的詞組或者反語以及雙關(guān)語就更難以理解了。所以父母在對低齡兒童說反語時，如果孩子不能理解，父母需要蹲下身來告訴孩子這只是一種幽默的說法，并且，明確地告訴孩子自己想要表達的真實意思。甚至大人交談時，有小孩在場，如果他們不理解，也要告訴他們，否則他們可能產(chǎn)生誤會。

　　孩子不接受的綽號要改口

　　入園須知，很多人都曾經(jīng)有一個非常樸素、甚至有幾分不雅的兒時昵稱，還有的家長會在孩子犯一些可愛的錯誤時，用小壞蛋、小笨蛋、小傻瓜之類的一句帶過。小美都已經(jīng)是高中生了，她說從幼兒園開始，對自己的綽號“屎殼郎”就非常反感，她說她認識這種生物是從這個外號開始的，她覺得這個外號非常有損她的形象。

　　如果一些外號或者評價，孩子并不接受，或者在某些特殊環(huán)境和情景下不被孩子接受，家長應(yīng)該停止這樣稱呼孩子。對于綽號，金利波認為，孩子的理解是會變化的，小時候能夠接受的昵稱、綽號，并不代表他們長大以后依然能夠一如既往地快樂接受。小笨蛋這個詞在家里，寶寶是接受的，但是在幼兒園偶然發(fā)現(xiàn)老師在嚴肅批評其他孩子時，用到這個詞，寶寶可能以后就不接受這個詞了。而且在不同環(huán)境和情景下，孩子的接受度也不同，金醫(yī)生兒子洗澡時，在家里爸爸常說：“你把屁股洗洗干凈�！比欢�，同樣是這句話，在游泳池里，爸爸在眾目睽睽之下這樣說，他就會憋紅了臉說：不要講了，我知道了！

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：小孩子們一般都比較天真，所以很多的時候家長們所說的話語常常讓孩子們感覺不到是善意的還是惡意的，從而就很容易讓孩子理解錯而傷到其自尊，但愿家長們看了以上的文章，在說話的時候都能夠好好的斟酌！