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為什么孩子會(huì)失去自信(秋季幼兒教育)

字號(hào):   編輯:霞頭  更新時(shí)間:2011-10-18 02:36

前言:家長們望子成龍,望女成鳳的心情我們都很理解,但是如果父母們過于的給孩子定高的目標(biāo),往往只會(huì)打擊孩子的自信心,反而不利于孩子的成長,以下就讓我們來看看生活之中為什么孩子會(huì)失去自信吧!

  許多父母從嬰幼兒時(shí)期開始便為孩子設(shè)立了各種目標(biāo),學(xué)畫畫、學(xué)英語、學(xué)舞蹈、學(xué)速算,還要參加五花八門的考試、比賽。在不同年齡階段為孩子制定科學(xué)的目標(biāo),對(duì)孩子的成長無疑是有幫助的。但是過高的目標(biāo)和期望只會(huì)給孩子身心造成過大的壓力,給孩子的情緒和情感帶來負(fù)面影響,甚至逐漸演變成為傷害。首先孩子會(huì)感到焦慮與恐懼。孩子長期處在這種心態(tài)中,會(huì)嚴(yán)重挫傷自尊心和自信心。接著是逃避或回避。長期沉沒在自責(zé)狀態(tài)中的孩子會(huì)更加焦慮,并表現(xiàn)為退縮、過度順從、逃避,嚴(yán)重的會(huì)影響智商和情商發(fā)展。然后是對(duì)抗和抑郁。這一階段的孩子已經(jīng)完全被各種各樣的失敗包圍,有的會(huì)產(chǎn)生與學(xué)校、老師、家庭、社會(huì)關(guān)系的緊張和對(duì)立,拒絕上學(xué),仇視親人和師生;有的會(huì)郁郁寡歡,一蹶不振,孤獨(dú)、懶散、敏感、郁悶等,他們健康的身心由此慢慢被扼殺。親子網(wǎng)

  再比如經(jīng)常批評(píng)孩子。20世紀(jì)60年代初,美國科學(xué)家對(duì)1萬名1周歲的孩子做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子從出生到1周歲幾乎都是天才,有著非凡的模仿力和想象力。但10年之后,當(dāng)他們?cè)俅胃櫿{(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)這些孩子90%以上都變得平庸。是什么原因?qū)е逻@一現(xiàn)象呢?科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),正是父母和老師一次又一次破壞性的批評(píng),扼殺了孩子們的天賦。人之所以有能力,是因?yàn)槭紫认嘈抛约河心芰。?dāng)孩子反反復(fù)復(fù)地從父母和老師的嘴里聽?wèi)T了自己是笨孩子、壞孩子時(shí),他們就會(huì)變得害怕、膽怯、缺乏信心、逃避、自我限設(shè)。

  此外,把一個(gè)孩子的弱點(diǎn)、短處、劣勢(shì)與另一個(gè)孩子的強(qiáng)項(xiàng)、長處和優(yōu)勢(shì)比較,也會(huì)使孩子失去自信心和自尊心。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和發(fā)展階段,正確的態(tài)度是讓每一個(gè)孩子在自己的實(shí)際基礎(chǔ)上發(fā)展,而不是做其他孩子的復(fù)制品。

  那么,我們應(yīng)該如何著手培養(yǎng)孩子的自信心呢?

  一位幼兒園老師曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)老師、父母、同學(xué)和小朋友自己,把優(yōu)點(diǎn)列出來,無論是外在的,還是內(nèi)在的。每天早上到園后,先用5分鐘來誦讀默念這些優(yōu)點(diǎn),并細(xì)細(xì)品味和感受。一個(gè)月后,所有小朋友的自信心大增,說話聲音小的變大了,膽小的愿意表現(xiàn)自己了,害羞的也變活潑了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,自信是需要力量支撐的。那么,我們?yōu)槭裁匆邌輰?duì)孩子的賞識(shí)呢?美國心理學(xué)家加德納早就提出:人至少有八種智力,人與人不一樣。有的孩子語言智能比較好,表現(xiàn)為會(huì)說、愛說、樂于講故事;有些孩子數(shù)理邏輯比較好,對(duì)數(shù)字很敏感,善長理工類知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用;有的孩子動(dòng)作敏捷,善長舞蹈、表演、體育、競技等;有的孩子空間立體智能比較好,積木搭得又快又好。所以,唯一正確有效的方法是關(guān)注每個(gè)孩子的特長、特點(diǎn)以及每一個(gè)微小的進(jìn)步和變化,并給予充分的表揚(yáng)和肯定。

  而當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),建議采用建設(shè)性批評(píng)的方式,主要側(cè)重于告訴孩子應(yīng)該怎么做,千萬不要針對(duì)孩子個(gè)人的消極方面。孩子看到老師或父母和善的態(tài)度會(huì)十分感激。國外一位著名的教育家曾說過,孩子出錯(cuò)的時(shí)候,不是教育的最佳時(shí)候;事情已經(jīng)錯(cuò)了,最好就是論事,先解決這件事,而不是先教訓(xùn)人。親子教育

  此外,我們還要給孩子提供足夠的鍛煉機(jī)會(huì),并教育孩子有勇氣面對(duì)不完美的結(jié)果。讓孩子明白重要的是從中取得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),增強(qiáng)獲得成功的決心,而不是因?yàn)榉稿e(cuò)誤損傷甚至摧殘對(duì)自己的信心。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):現(xiàn)在的孩子自由與玩耍的時(shí)間很少,父母們過多的愛也往往會(huì)失孩子們失去成長的機(jī)會(huì),不知不覺中吞噬著孩子們的勇敢與自信,所以請(qǐng)父母們能夠認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的教育方式!

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