前言:現(xiàn)在的父母對于孩子往往都實施“三包”政策,包吃包住包管,將什么都給孩子打理的條條有序,就連老師給孩子準備的作業(yè)也不放過,如果一味控制著孩子,他們又怎么能學會長大,不可因為怕孩子上網(wǎng)學壞,就剝奪了孩子上網(wǎng)學習的機會,這樣做真的對嗎?真的是為孩子考慮嗎?

　　現(xiàn)在每天除了給孩子檢查作業(yè)、幫著整理書包，老師要求孩子網(wǎng)上查資料的事，也都成了家長的‘作業(yè)’了。”近日，家住蘭州市城關(guān)區(qū)的吳楓苦惱地說。筆者在采訪多位小學生家長后發(fā)現(xiàn)，蘭州市不少小學生網(wǎng)上查資料的作業(yè)，大都由家長“包干”，雖然老師的初衷是為了讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)拓寬知識面，增長見識，但孩子回家將作業(yè)交給家長，到學校后將資料交給老師，并沒有達到應有的教育效果。

　　吳楓告訴筆者，他兒子現(xiàn)在讀小學四年級，每天除了常規(guī)的課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，隔三岔五就需要上網(wǎng)查資料，每次他都是按照兒子的要求，將網(wǎng)上的資料分類整理后打印出來交給孩子。采訪中與吳楓有同感的家長不在少數(shù)，有的是孩子寫作業(yè)的速度比較慢，為了不影響孩子第二天早起，家長就勇挑“重擔”。有的家長是怕孩子利用上網(wǎng)查資料的時間玩游戲，也有個別家庭因家里沒有電腦只好到網(wǎng)吧或單位給孩子查資料。有老師建議，眼下網(wǎng)絡(luò)與人們的生活以及學生的學習已密不可分，引導得當可以提高孩子的學習興趣，拓寬課堂的知識面，對此家長不能大包大攬更不應因噎廢食。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):如果家長一味的采取包辦政策,相信孩子是永遠都學不會長大,學不會獨立的,父母不要以為這看似沒什么,長期以往,會使孩子產(chǎn)生了很強的依賴感,各種生活自理能力下將,如果父母那時再想補回來,就不是那么容易可以做到的啦!