讓孩子聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)

　　家長(zhǎng)在接幼兒離園時(shí)，老師會(huì)向您介紹幼兒的一日情況，特別是孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候要讓孩子親耳聽(tīng)到，這樣有助于培養(yǎng)幼兒的自信心和樂(lè)觀情緒。在回家的路上或在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)要興致勃勃地和孩子討論幼兒園發(fā)生的事情和孩子特別感興趣的話(huà)題，不妨加上夸張的語(yǔ)氣和表情，讓他們知道家長(zhǎng)在為自己感到高興、自豪，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)上幼兒園的情感。

　　向老師詳細(xì)介紹孩子的生活習(xí)慣

　　家長(zhǎng)要主動(dòng)向孩子所在班的老師介紹孩子在家的飲食，起居及一些生活習(xí)慣，幼兒在家每天的飲水量，喜歡吃什么，飯量大小，有沒(méi)有午睡習(xí)慣，在家是好動(dòng)還是好靜，有沒(méi)有一些特殊的病史等等。

　　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

　　性格直爽、開(kāi)朗的幼兒，遇到什么不開(kāi)心或是和小朋友鬧別扭，會(huì)很快告訴老師和家長(zhǎng)，這樣事情就能得到及時(shí)解決。相反，內(nèi)向、膽小的孩子受了委屈；家長(zhǎng)要告訴孩子不要害怕，不要難過(guò)，老師和家長(zhǎng)一定不會(huì)讓好孩子受委屈的；如果在幼兒園辦錯(cuò)了事，挨了批評(píng)，家長(zhǎng)不要袒護(hù)孩子，也不要再批評(píng)孩子，您要告訴他：“媽媽知道你不是故意的，相信你下次一定能做好！”而且要讓孩子打消顧慮，別因?yàn)槭艿脚�評(píng)而不敢再上幼兒園。 孩子年齡小，承受問(wèn)題的能力就小，所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。