前言：每個(gè)小孩子都有比較叛逆的時(shí)候，做為家長(zhǎng)最重要的還是要學(xué)會(huì)正確的處理孩子之間的關(guān)系，以下就讓我們一起來(lái)看則實(shí)例，詳細(xì)的了解下應(yīng)該如何處理叛逆時(shí)期的小寶寶吧！
    不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，四五歲的海洋就學(xué)會(huì)了頂嘴，他會(huì)沖我大喊“不，我不想這么做”或者是嘟起小嘴說(shuō)“我不喜歡這樣”。我知道這是幼兒的一個(gè)反叛期，意味著他有了獨(dú)立性和自主性，開(kāi)始渴望從思想上脫離父母。

　　作為他來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種成長(zhǎng)，也可以算是好事，因?yàn)樗�有了自己的思考，學(xué)會(huì)了自己做出判斷。他開(kāi)始關(guān)注個(gè)人的感受，而不是父母說(shuō)什么做什么。我很清楚，任何人都應(yīng)該是獨(dú)立的生命體，他必須有自己的思維和生活方式，就如同成年后的獅子不可能再依偎在父母身邊聽(tīng)候父母差遣一樣。但就一個(gè)母親而言，看著孩子漸漸反叛自己、離開(kāi)自己終歸都是傷心的。

　　丈夫安慰我說(shuō)海洋是屬于整個(gè)人類(lèi)的，我無(wú)力去控制他的行為也無(wú)需為他的反叛而落淚。我立刻反駁他，“不，我的海洋是屬于我的！就算我可以不去干涉他做什么，但他也是我生的，這一點(diǎn)誰(shuí)也不能改變！”我懷胎9個(gè)月，經(jīng)歷了11個(gè)小時(shí)的分娩，怎么能說(shuō)海洋不屬于我呢？親子網(wǎng)

　　“他當(dāng)然是你生的，但是生，只是給他生命，就像猴子繁衍小猴子、蒲公英的種子長(zhǎng)出新的蒲公英一樣。那是全新的個(gè)體，他有自己的主觀意識(shí)�！�

　　我沉默了。孩子你到底屬于誰(shuí)？

　　我還記得一年前的夏天，你撲閃著大眼睛請(qǐng)求我將那只夾在老鼠夾上的小老鼠放掉。我的天啊，為什么你就不能不去管那討厭的臟家伙？最后我答應(yīng)了你，因?yàn)槲抑�道你�?duì)它的那一份同情是人類(lèi)最珍貴的情感——愛(ài)。于是，為了成全你的同情心，我不得不戴上手套，強(qiáng)忍著內(nèi)心那翻江倒海的惡心感，輕輕拉開(kāi)老鼠夾。那一刻你歡呼了，你快樂(lè)地叫著，“媽媽最好啦！”

　　今年的夏天，你用堅(jiān)定的雙眼看著我，“為什么要我做不喜歡的事！我討厭媽媽啊！”我不知道該怎樣向5歲的你解釋，有些不喜歡的事，也是非做不可的�？墒俏液芎ε拢�我害怕我已經(jīng)不再是你心目中那個(gè)“最好的”媽媽，更害怕在以后的歲月里，你離我越來(lái)越遠(yuǎn)，你會(huì)說(shuō)出更多的“討厭媽媽”。

　　孩子，我該怎樣做？如果你是屬于我的，我可以緊緊抱著你，不讓你沾染一絲一毫的塵埃；如果你是屬于我的，我可以牢牢牽著你，不讓你踏入任何一條泥濘的小路。可是，爸爸說(shuō)的對(duì)，你并非屬于我，我們會(huì)慢慢分離，從無(wú)限依戀，從無(wú)話不談，到漸行漸遠(yuǎn)。養(yǎng)育你的過(guò)程，就是逐漸分離的過(guò)程。

　　一年前的依順，一年后的嚴(yán)格，都是因?yàn)槲覑?ài)你。正因?yàn)槲覑?ài)你，所以我必須學(xué)著放開(kāi)你，你的人生不應(yīng)該是復(fù)制我。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)，愛(ài)情就像手中的沙，抓得越緊的時(shí)候它流得越快。其實(shí)所有的事都是這樣，放手，有時(shí)候反而能得到更多。

　　海洋媽媽的經(jīng)驗(yàn)分享

　　孩子有3個(gè)階段會(huì)很叛逆：第一個(gè)是在2歲左右，第二個(gè)是在7歲前后，最后一個(gè)是青春期。這3個(gè)都是孩子生理、心理發(fā)展必然經(jīng)歷的階段，他們會(huì)刻意做一些事來(lái)吸引別人的注意、故意對(duì)抗父母來(lái)強(qiáng)調(diào)自我，這是他們獨(dú)立與探索的欲望大于服從的結(jié)果。父母不必過(guò)于憂心，更不必粗暴地制止。親子教育

　　這一時(shí)期最重要的就是理解和引導(dǎo)，可以創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓孩子的愿望得到適當(dāng)?shù)臐M足。例如當(dāng)他們想玩水時(shí)，父母可以拿出水瓢、小盆子陪他們一起玩，并借此引導(dǎo)他們不可以把水弄得到處都是，玩耍過(guò)后要自己收拾等。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：對(duì)孩子們抓的太緊，反而得到的越少，這是大多數(shù)的家長(zhǎng)們所總結(jié)出的道理，因此希望看了此篇文章之后，家長(zhǎng)們都能夠正確的對(duì)待叛逆時(shí)期的小孩子，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)！