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游戲可以促進(jìn)孩子的思維能力

字號(hào):   編輯:喜洋洋  更新時(shí)間:2011-03-29 02:48

前言:寶寶在家的游戲是經(jīng)常性的玩吧,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜表現(xiàn)了孩子的各個(gè)方面多得到了很好的鍛煉,拼圖可以說(shuō)是很多孩子都玩過(guò)的游戲,像這種簡(jiǎn)單的游戲可以幫助孩子的智力得到提高的,但是不可盲目的給寶寶選擇。

為不同年齡段寶寶選拼圖

孩子們通過(guò)玩拼圖可以熟悉三角形、圓形和方形。同時(shí)了解這些拼圖帶來(lái)的大量知識(shí)。如賽車拼圖可以告訴孩子汽車的各個(gè)部分,還有賽車的技術(shù)數(shù)據(jù)、得獎(jiǎng)情況。建筑拼圖可以給你包括建筑風(fēng)格、建筑歷史等大量建筑知識(shí)。

0-1歲看圖案。此年齡段的寶寶身體發(fā)育還不成熟,活動(dòng)的空間也有限,比較適合給他看一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案,為發(fā)展寶寶視覺(jué)圖像認(rèn)知做準(zhǔn)備。

1-2歲玩拼裝玩具。此年齡段的寶寶認(rèn)識(shí)事物和圖像認(rèn)知能力都提高了,家長(zhǎng)可以給寶寶玩一些簡(jiǎn)單的可拼裝的立體玩具,同時(shí)也促進(jìn)了手部小肌肉的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。

2~3歲玩四片拼圖。2歲寶寶的“正式”拼圖游戲就可開(kāi)始了。建議你讓寶寶先從4片式拼圖玩起在選擇拼圖時(shí)要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰,顏色的區(qū)塊要分明。

13-18個(gè)月的寶寶已經(jīng)會(huì)走了,這就把他們的雙手解放了出來(lái),是時(shí)候開(kāi)始一些手眼協(xié)調(diào)的游戲了。玩拼圖就是一個(gè)非常好的選擇,讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中也能學(xué)到東西。還有什么能不同年齡的孩子應(yīng)選擇不同的拼圖游戲,兩歲的孩子應(yīng)該選擇把小圖片放到適合位置的拼圖。3~4歲的孩子可以旋轉(zhuǎn)拼圖小塊,并把復(fù)雜的拼圖插在一起。一個(gè)3歲的孩子玩一邊一個(gè)突起的拼圖比較合適,拼圖塊數(shù)以5~8塊為宜。4歲的孩子可以玩12~18塊拼圖。一個(gè)5歲的孩子可以玩18~35塊拼圖。上學(xué)的孩子可玩50塊以上拼圖,拼圖的圖形選擇有吸引力的,拼圖的大小應(yīng)與孩子的年齡成反比。拼圖的圖案主要以食物、汽車、動(dòng)物、男孩、女孩和場(chǎng)景為好。

教寶寶玩拼圖的2個(gè)方法

剛開(kāi)始孩子玩的速度很慢,經(jīng)常是老半天也拼不對(duì)一塊圖片。這時(shí)父母一定不能急躁,要耐心對(duì)待寶寶在拼圖中出現(xiàn)的差錯(cuò),鼓勵(lì)他樹(shù)立自信心。如果孩子一時(shí)拼不成完整的拼圖,也沒(méi)有關(guān)系,父母可以協(xié)助他完成余下部分,一方面讓寶寶享受到成功的樂(lè)趣,另一方面教育寶寶做事要有始有終,不可半途而廢。

這樣寶寶才會(huì)感到拼圖游戲很好玩,下次還會(huì)高高興興地主動(dòng)要求玩拼圖,逐步提高玩的水平。

寶寶剛開(kāi)始玩拼圖的時(shí)候,父母一定要在旁邊引導(dǎo)、幫助他學(xué)會(huì)怎樣玩。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,觀察分析能力弱,還沒(méi)有太大的耐心。父母在一旁做他的玩伴,及時(shí)提醒他觀察圖案特征,把圖塊轉(zhuǎn)到合適的角度,使他容易發(fā)現(xiàn)圖塊之間的關(guān)聯(lián),或者悄悄把正確的圖塊遞到寶寶手中,激勵(lì)他大膽動(dòng)手,爭(zhēng)取成功。

方法1:?jiǎn)l(fā)式的引導(dǎo)

在玩拼圖時(shí),你需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和觀察,而不是幫寶寶代勞。

方法2:由易到難的引導(dǎo)

親子教育對(duì)于沒(méi)玩過(guò)拼圖的寶寶,你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過(guò)程,并讓他仔細(xì)觀察最終拼出的圖案。接著,你試著將其中的一片拼圖移開(kāi),放在旁邊,這樣拼圖就少了一片,然后讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來(lái)的位置,形成一幅完整的圖畫。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié):家長(zhǎng)在給孩子選擇拼圖時(shí),也要遵循一定的規(guī)則,這樣才能讓拼圖對(duì)孩子的作用力發(fā)揮的最大限度,所以家長(zhǎng)們?cè)俳o孩子選擇拼圖時(shí)可以先參考一下我們給你提供的建議,希望對(duì)你可以有更大的幫助。

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