前言：應不應該讓孩子上早教的班是父母也是十分糾結，一面專家又說孩子過早的接觸學習不好，但是大勢所趨又怕自己家的孩子落在人后。日前日本的一項調查相信可以解決大家一部分的問題，日本專家研究表明學齡前盡情玩耍有助于孩子培養(yǎng)學習欲望。

　　據(jù)日本放送協(xié)會(NHK)電視臺消息，研究發(fā)育心理學的御茶水女子大學名譽教授內田伸子，以1000多名擁有20余歲孩子的監(jiān)護人為對象，實施了調查。調查結果顯示，通過名校考試的人比未通過考試的人在小學入學前盡情玩耍的比例高。實施調查的日本相關專家指出：“兒童在玩耍中掌握了各種能力，培養(yǎng)了學習欲�！�
　　
    調查人員對“小學入學前育兒意識”相關進行詢問時，通過名校入學考試的孩子監(jiān)護人當中，35.8%回答“讓孩子們盡情玩�！薄６鴽]有通過名校入學考試的孩子監(jiān)護人這樣回答的比例僅為23.1%。
　　
　　并且，通過名校入學考試的孩子監(jiān)護人中，24.1%的人回答“讓孩子集中做喜歡的事情”，而與此形成對比，未通過名校考試的孩子監(jiān)護人僅有12.7%做出上述回答。
　　
　　關于“孩子的玩耍方式”， 通過名�？荚嚨谋O(jiān)護人中，有28.8%的人回答“很重視孩子的自發(fā)性”; 而未通過名�？荚嚨暮⒆颖O(jiān)護人這樣回答的比例僅有16%。調查成果顯示出孩子入學前通過玩耍培養(yǎng)自發(fā)性和集中力，有助于提高將來學習能力的傾向。
　　
    小學入學前是兒童通過視覺、味覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五感，使大腦發(fā)育的重要時期。在這個時期，兒童擁有對關注的事情迅速學習的能力。在游戲過程中，兒童一邊高興地玩一邊學習各種能力。這樣有助于培養(yǎng)兒童將來的學習欲望。
　　
中國幼兒網小編總結：之前山東省就已經率先出臺了禁止幼兒園小學化的相關政策，父母就很擔心孩子在上學后跟不上學校的進度，其實這些擔心都是正常的。但是研究都表明了太早開始文化課的教育并沒有好處，所以家長們應該讓孩子盡情的玩耍，可以在游戲中添加一些知識，但這只是啟蒙。