前言：家長(zhǎng)們關(guān)心的就是寶寶的智力問題了，早早的就開始讓寶寶參與各種各樣的智力培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，生怕耽誤了孩子智力發(fā)展的重要原因，家長(zhǎng)們可以通過(guò)一些其他的方法來(lái)提高孩子的智力問題。

　1. 寶寶2到3個(gè)月大時(shí)，應(yīng)停止給他叼奶嘴。如果寶寶3個(gè)月以后仍然叼奶嘴，則有可能對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)話有影響。

　　2. 寶寶3個(gè)月大時(shí)，開始讓他獨(dú)自睡嬰兒床。如果你晚一些這么做，則較難讓他適3. 在寶寶學(xué)會(huì)行走3到6個(gè)月以后，可把他放在大孩子玩的秋千上玩。一旦孩子學(xué)會(huì)了行走，他就有很好的“反應(yīng)性平衡”能力，這就是說(shuō)他能調(diào)節(jié)手臂的肌肉，保持平衡。但要注意的是，必須確保秋千離地面的高度較低，并輕輕地推動(dòng)秋千，以避免意外發(fā)生。幼兒寶寶

　　4. 在寶寶5個(gè)月大之前，你如出門旅游，不必帶上他。這個(gè)年齡的寶寶，你不在他身邊，他不會(huì)想念你。在很多時(shí)候，如果你離開，5個(gè)月大的孩子要比一兩歲的孩子更易感到愉快。你越早開始離開你的孩子，并告訴他你會(huì)回來(lái)，讓他習(xí)慣被另一個(gè)人看養(yǎng)，那么以后他與你們分房睡將更容易。幼兒早期

　　5. 當(dāng)寶寶6個(gè)月內(nèi)長(zhǎng)第一顆牙齒時(shí)，帶他去看牙醫(yī)，最晚不要晚于他的周歲生日。

6. 寶寶6個(gè)月大時(shí)，開始教他詞匯、數(shù)字、顏色和形狀，他的理解力沒多久就會(huì)形成。用書本、有生命的東西，讓寶寶對(duì)學(xué)習(xí)保持樂趣，告訴他香蕉是黃色的，皮球是圓的。與其用教學(xué)卡片，不如給他唱歌、講故事、念兒歌。幼兒教育

7. 當(dāng)寶寶能坐起來(lái)并可以清楚地看到伙伴時(shí)，定期讓他和另一個(gè)寶寶一起玩。寶寶對(duì)同伴的興趣比人們所認(rèn)為的大得多。在寶寶2到3個(gè)月大時(shí)，他們就能注意到對(duì)方。9到12個(gè)月大時(shí)，他們會(huì)互贈(zèng)玩具，互相模仿對(duì)方。為了鼓勵(lì)你的寶寶和其他寶寶建立良好的友誼，并盡可能避免他們互相打斗，你應(yīng)該多準(zhǔn)備一些玩具。幼兒入園

　　8. 當(dāng)寶寶能夠平穩(wěn)地坐著時(shí)，可給他玩騎坐玩具。有些孩子能很好地協(xié)調(diào)雙腳，向前向后推動(dòng)玩具；有些孩子能在你的推動(dòng)下玩得很愉快。

9. 寶寶長(zhǎng)到5到18個(gè)月時(shí)，可讓他玩滑梯。寶寶學(xué)會(huì)行走，就有控制血管神經(jīng)和適應(yīng)身體姿勢(shì)的能力。這使他能安全地在滑梯上滑下。早期教育

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：上邊的幾種方法都是針對(duì)孩子智力發(fā)展的一些方法，家長(zhǎng)們可以讓寶寶在日常的生活中常常的參與這樣類似的小游戲，要比媽媽帶寶寶去上智力培訓(xùn)班的效果要好的多，希望家長(zhǎng)可以仔細(xì)的考慮清楚。