前言：寶寶們的性格不同，培養(yǎng)其獨(dú)立的方法也不相同，所以媽媽們想要培養(yǎng)寶寶們的獨(dú)立性首先就應(yīng)該先從了解寶寶們的心理開始，以下就舉出了幾個(gè)性格寶寶的獨(dú)立培養(yǎng)方法，希望可供媽媽們?nèi)ソ梃b！

　　害羞

　　每次家里有生人來，女兒總是顯得六神無主，不愿意見人；每次到朋友家里串門，她會(huì)一路吵著“不去”，到了人家門口也不愿意進(jìn)去。

　　兒童心理分析：

　　一方面，孩子的氣質(zhì)天生就有不同。上述案例中的寶寶就屬于內(nèi)向型的孩子，膽小害羞，而且適應(yīng)性差，對(duì)于新事物或陌生人，經(jīng)常采取拒絕的方式，遇到不順心的事情時(shí)，比較容易顯示不愉快的心情。另一方面與家庭的教養(yǎng)方式也有直接關(guān)系。一些父母性子急、對(duì)孩子缺乏耐心；對(duì)孩子要求過高、管教過嚴(yán)；對(duì)孩子指責(zé)、約束過多等。有的家庭是老人帶孩子，他們?yōu)榱税踩�起見，不讓孩子與外界接觸，使得孩子缺乏與他人交往的機(jī)會(huì)，變得膽小、害羞、依賴性強(qiáng)。還有的父母經(jīng)常采用懲罰、體罰、恐嚇等方法教育孩子，對(duì)于一些敏感、情緒不穩(wěn)定的孩子來說，會(huì)使孩子的神經(jīng)長(zhǎng)期處于過度緊張的狀態(tài)，時(shí)間久了，孩子就會(huì)變得膽小、孤僻。

　　專家支招：作為家長(zhǎng)，平時(shí)要認(rèn)真觀察孩子的行為表現(xiàn)，了解他們的氣質(zhì)，并運(yùn)用正確的教養(yǎng)方法引導(dǎo)孩子，孩子就會(huì)變得活潑大方、開朗樂觀，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　纏人

　　獨(dú)生的兒童容易產(chǎn)生纏人、磨人的壞習(xí)慣。比如：你寫東西他也要寫，給了紙、筆還不干，又要搶你手中的筆。吵著要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會(huì)兒，又搶你手里的東西……

　　兒童心理分析：

　　1.安全感缺失的表現(xiàn)。問你要東西、跟你搗亂都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。這種心理在獨(dú)生子女身上表現(xiàn)得更為突出。

　　2.心理過度依賴的表現(xiàn)。有個(gè)性、活動(dòng)能力強(qiáng)、會(huì)玩的孩子較少磨人。相反，過于嬌生慣養(yǎng)，樣樣都由父母安排停當(dāng)，會(huì)使孩子養(yǎng)成離開父母就無法生活的習(xí)慣。這種依賴性反映在情緒上，就是圍著父母胡攪蠻纏，甚至被父母罵了一通、打了一巴掌，反而安穩(wěn)了。這種情況正是兒童行為不獨(dú)立、內(nèi)心情緒不安定而采取的一種發(fā)泄。挨罵挨打反而轉(zhuǎn)移了焦慮，被動(dòng)地穩(wěn)定了情緒。同時(shí)越是自卑的兒童越容易纏磨大人。

　　3.家庭成員的態(tài)度不一。請(qǐng)注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態(tài)度曖昧、容易妥協(xié)的人纏，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)證明，他們總是在責(zé)罵之后滿足他的要求。所以要分清情況分別對(duì)待。

　　專家支招：不要過分保護(hù)孩子，而應(yīng)培養(yǎng)孩子的自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子會(huì)對(duì)自己的行為做出負(fù)責(zé)的選擇，再不會(huì)整天磨著你幫他干這干那，也不會(huì)不知深淺地提出無理要求。

　　恐懼

　　很多父母難以忘記孩子恐懼的表情，他們經(jīng)常害怕地說“那聲音太響了”“夢(mèng)里的怪獸”“危險(xiǎn)到處都有”“分離”“沒嘗試過，我不知道會(huì)發(fā)生什么”。

　　兒童心理分析：

　　1歲寶寶會(huì)對(duì)任何他們不熟悉的刺激、光線、聲音都產(chǎn)生恐懼感。因?yàn)楹⒆釉诔錾�后失去了母體帶來的安全感。2歲以后寶寶常常會(huì)對(duì)動(dòng)物、暴雨、閃電和響雷感到恐懼。父母適當(dāng)?shù)乜刂凭置婺転楹⒆犹峁�幫助。要讓他們了解，有些�?dòng)物很危險(xiǎn)，而有些動(dòng)物卻很友善。在自然環(huán)境中，暴雨通常很危險(xiǎn)。應(yīng)該告訴孩子如何保護(hù)自己。

　　專家支招：幫助孩子熟悉動(dòng)物很重要，父母可以給他們看圖片，玩動(dòng)物造型的玩具，講關(guān)于小動(dòng)物的故事，和他們一起查閱展現(xiàn)動(dòng)物生活形態(tài)的資料。不能強(qiáng)迫孩子接近他們害怕的動(dòng)物，這樣會(huì)使他們的恐懼心理變成恐怖心理。要注意不能讓孩子的恐懼感變成一種持久的不快。此外，兒童對(duì)黑暗的恐懼也很常見。不要讓他們感到恐懼總是伴隨著黑暗。

　　不合群

　　不愿和朋友一起玩。有的寶寶喜歡自己玩，即使跟小朋友在一起，也自己玩自己的，不會(huì)跟小朋友合作；有的寶寶跟小朋友玩一會(huì)兒，就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而跟其他小朋友發(fā)生沖突：打架、哭鬧……

　　兒童心理分析：

　　有的看護(hù)人因?yàn)樽约翰幌矚g人多，害怕孩子受到傷害；或者害怕孩子惹是生非、身體原因等各方面原因而長(zhǎng)期把孩子關(guān)在家里，久而久之造成孩子不合群。不合群的寶寶大致有這么幾個(gè)表現(xiàn)：怕生；以自我為中心，只要大家不按自己想法去做就會(huì)不高興；不愿意參加集體游戲和活動(dòng)。

　　專家支招：父母可以多鼓勵(lì)孩子與同齡兒童交往。大人不要在孩子身邊，也不要叮囑太多，甚至孩子們的爭(zhēng)吵、哭鬧等事也讓他們自己去處理，家長(zhǎng)盡量不要去干預(yù)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：寶寶們的成長(zhǎng)過程本身就是一個(gè)探索世界的過程，有的寶寶們膽子比較大，調(diào)皮好動(dòng)，而有的寶寶卻缺乏自信，膽心等等，所以媽媽們要根據(jù)不同寶寶的性格采取不同的教育方法！