1、 應(yīng)當重視對孩子自我控制能力的培養(yǎng)。自控力是一種良好的意志品質(zhì)，從小培養(yǎng)將有益于終生，要讓孩子學會自控，首先從日常生活的小事做起，如晚上收看電視節(jié)目，一家人各有所好，不能讓孩子獨攬收視大權(quán)，懂得照顧別人；家長要耐心地給孩子講道理，指明為什么要這樣做，讓孩子在理解行為準則的基礎(chǔ)上學會約束自己，進而發(fā)展到自覺地遵守社會公德。

2、 家庭教育要做到愛中有教，教中有愛。孩子做了錯事，家長不可聽之任之，一定要認真處理。必須向孩子嚴厲指出：什么是應(yīng)該做的，什么是不能去做的，并要根據(jù)孩子錯誤情節(jié)的嚴重性給予必要的懲罰，讓孩子體驗到做錯事后所引起的不愉快，從而牢記教訓(xùn)。對孩子故意的破壞性錯誤不能任其發(fā)展下去，要認識到孩子的不良習慣不是一天、兩天形成的，所以教育也需要一個較長過程，不能性急，幫助孩子逐步明白道理，學會自尊、自律。兒童早教

3、 家長應(yīng)給孩子樹立良好的道德典范。家長處理孩子的問題有時也會出現(xiàn)錯誤，如孩子做了錯事，家長不問青紅皂白就打孩子，或是主觀武斷冤枉了孩子。事后家長應(yīng)該心平氣和地向孩子道歉，并表示今后注意改正，不再出現(xiàn)類似的情況。孩子會在家長模范行為的影響下，心悅誠服地接受教育。這對糾正孩子知錯又犯錯的毛病極為有利。兒童早教

4、 強化訓(xùn)練。家長可利用孩子模仿力強的特點，有意識地讓孩子重復(fù)練習正確的行為，以克服和糾正不良習慣。如：帶孩子去鄰居家串門聊天，練習禮貌待人；飯前讓孩子擺筷子、般椅子，練習關(guān)心和尊重長輩；讓孩子收拾玩具，練習愛護玩具和做事有條理……。這樣做定會收到良好的效果。