你的孩子是否“嘴笨”？孩子“嘴笨”不用擔(dān)心，只要多用心與孩子建立良好的溝通。

一、多閱讀

　來玩親子游戲：獵字

　　游戲目的：幫助孩子初步了解漢字的結(jié)構(gòu) 游戲建議：和孩子每人看一本書，比一下誰“獵”到的字多。

　　玩法：先出示一張漢字的卡片，媽媽和寶寶一起認(rèn)讀，然后給孩子一本書，在閱讀時(shí)如果“捕捉”到卡片上的漢字，就在漢字卡的后面貼上一顆五角星。等到一本書閱讀結(jié)束，看看孩子找到了多少個(gè)相同的漢字。

1、在光線明亮的房間或角落，鋪上地毯或墊子，讓孩子找到看書時(shí)的舒適感覺。

2、在不影響他人的情況下，孩子自己獨(dú)立朗讀一篇短小的文章或是有插圖的故事，是很有成就感的事情。而且，大人還可以幫孩子糾正不正確的發(fā)音。父母也可以出聲閱讀，因?yàn)槟愕穆曇羰呛⒆幼钪苯拥哪７聦ο蟆Ｄ愕拈喿x風(fēng)格也會(huì)直接影響孩子。

3、在你的書架上騰出位置給孩子，不要擔(dān)心孩子會(huì)弄亂你的書，相反，孩子會(huì)慢慢地成為一個(gè)愛書的人。

4、孩子喜歡的是圖畫書，并喜歡父母讀給他們聽。按照文字一句一句地讀，對他們來說是無趣的，因?yàn)樗麄兟牪幻靼灼渲械囊馑�，所以，為了讓孩子對此感興趣，父母應(yīng)先根據(jù)圖畫讓孩子完整地“感知”故事的內(nèi)容，再把畫面中的文字讀給孩子聽。

5、教孩子正確的閱讀順序。先讓孩子區(qū)分封面和封底，然后一邊讀書一邊用手指著文字，培養(yǎng)孩子從左到右閱讀的習(xí)慣。

6、讀完后，讓孩子盡情表達(dá)自己的見解和想法。

二、多溝通

親子游戲：跟我學(xué)說話

　　游戲目的：自然地接觸更多新鮮的詞匯，培養(yǎng)孩子傾聽的良好習(xí)慣。

　　游戲建議：父母可以描述外出時(shí)的見聞，這樣能引起孩子對周圍事物的關(guān)注。

　　玩法：大人先說一段話，然后請孩子復(fù)述一遍。媽媽每次在講話中可以夾雜一兩個(gè)新鮮的詞匯，如果孩子不理解他們的意思，孩子自然會(huì)問。這時(shí)，大人可以趁機(jī)為孩子解釋其中意思。

　1、注意尋找孩子感興趣的問題，主動(dòng)與孩子交流；

　2、仔細(xì)傾聽孩子的表達(dá)。無論孩子的語言表達(dá)是否清晰、有條理，都要耐心地聽，聽完后再發(fā)表自己的意見，而不要在孩子沒說完時(shí)就打斷他的話語；

　3、安排一個(gè)家庭聊天時(shí)間，全家人放下手中所有的事情，心平氣和地進(jìn)行交流，談?wù)劯魅艘惶熘械囊娐劇?/P>

三、多記憶

親子游戲：動(dòng)物模仿秀

　　游戲目的：幫助孩子學(xué)習(xí)閱讀句子；模仿動(dòng)物的典型特征；發(fā)展數(shù)概念。

　　建議：當(dāng)孩子熟悉了玩法以后，可以讓孩子編一些口令，大人和孩子一起來比賽。

　　玩法：媽媽先制作一些卡片，在卡片上寫上動(dòng)物的名字，例如：“像小兔一樣跳3下”；“像小貓一樣輕輕走”等。先和孩子一起大聲地讀出這些口令，并根據(jù)口令的指示做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　1、順口溜、詩歌和兒歌，因?yàn)橛许嵚傻�、朗朗上口而比較容易記憶，可以以此培養(yǎng)孩子的記憶能力；

　2、有觀察、動(dòng)作和語言共同參與的活動(dòng)可以幫助孩子記憶，所以，可以試著給歌曲、詩歌、故事等配上動(dòng)作和圖片；

　3、睡覺前，和孩子談?wù)勔惶熘邪l(fā)生的有趣事情，調(diào)動(dòng)孩子去整理、記憶學(xué)過的東西。

四、一起聽歌唱歌。

歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式，他們在學(xué)會(huì)旋律的同時(shí)，自然而然就記住了歌詞。每天安排一些時(shí)間，和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中，你可以配合相應(yīng)的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。

五、迎合孩子的興趣。

平時(shí)多觀察孩子的興趣點(diǎn)，抓住要害，才能強(qiáng)化效果。如果孩子對F1感興趣，可以給他提供更多、更詳細(xì)的有關(guān)賽車的圖片和知識(shí)。同樣是看書，如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣，而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話，你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上�？傊�，有興趣才有效果，做父母的需要見機(jī)行事，靈活處理。