引言：“其實(shí)，嚴(yán)母慈父也好，嚴(yán)父慈母也好，在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，都不能過(guò)于偏頗。”專家說(shuō)，父母親的教育有著不同的特征：父親的膽大，有利于維護(hù)孩子的探求欲與好奇心；母親的細(xì)心，會(huì)培養(yǎng)孩子觀察的能力，體驗(yàn)更加深刻。如果父親一味地“慈愛(ài)”，孩子就無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；如果母親總是“嚴(yán)厲”，孩子就會(huì)缺乏愛(ài)心的呵護(hù)。“教育孩子的正確做法，應(yīng)該是該慈愛(ài)時(shí)就慈愛(ài)，該嚴(yán)格時(shí)就嚴(yán)格，而不應(yīng)該分成爸爸該怎么做，媽媽該怎么做。

　5歲的東東在小區(qū)的花園里玩耍，全然不顧地上的泥土，有幾次竟然“扮演”著士兵，趴在地上匍匐前進(jìn)，弄得一身都是土。奶奶大聲呵斥著，他也不理會(huì)，照樣瘋玩。沒(méi)有辦法，奶奶使出了“殺手锏”，“你媽媽下班回來(lái)了，再不起來(lái)，媽媽要打你屁股了！”聽(tīng)到此話，東東頓時(shí)就像泄了氣的皮球，乖乖地跟著奶奶回家了。

　　“這孩子就怕媽媽，其他人再怎么批評(píng)他都沒(méi)用。”奶奶說(shuō)，以前的孩子都是非常怕爸爸，現(xiàn)在的孩子倒好，反過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到媽媽就像老鼠見(jiàn)到了貓，害怕得不得了，而對(duì)爸爸則是嘻皮笑臉的，一點(diǎn)怕意都沒(méi)有。

女兒已經(jīng)5歲的張先生說(shuō)，孩子根本不怕他，每次孩子做錯(cuò)事了，他說(shuō)的最多的就是“你媽來(lái)了”或“我告訴你媽”，孩子立馬就變乖了。為什么會(huì)怕媽媽呢？不少小朋友的回答非常相似，大多認(rèn)為媽媽很嚴(yán)厲，一名6歲的小女孩說(shuō)，“媽媽總是催我吃飯，不讓我看電視，愛(ài)批評(píng)我�！�

　　根源：媽媽為啥成了“老虎”？

　　父母在家庭中的傳統(tǒng)定位一直是“嚴(yán)父慈母”的模式。但是“嚴(yán)母慈父”已成為現(xiàn)代父母角色的主流。

　　“每次都是我來(lái)當(dāng)惡人。”一說(shuō)起這個(gè)事情，東東的媽媽滿臉不高興，“孩子爸爸工作忙，成天出差，家里的老人對(duì)孩子又是一味地寵愛(ài)，平時(shí)教育孩子全是我的事。孩子犯了錯(cuò)誤，又不講理，我一急，就翻臉或者打打孩子的屁股，時(shí)間一長(zhǎng)，我在孩子的心目中就是一只老虎了�！�

　　專家說(shuō)，現(xiàn)代的女性大多有一定的文化基礎(chǔ)，視野也很開(kāi)闊，有一套教育孩子的理念；女性的心思大多比較細(xì)膩，對(duì)孩子的要求相對(duì)就較嚴(yán)格；而且一般來(lái)講，媽媽對(duì)孩子的期望值也高，所以，不知不覺(jué)中就成了“嚴(yán)母”。

　　爭(zhēng)議：“嚴(yán)母慈父”是好是壞？

　　“嚴(yán)母慈父”是好是壞？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)也是眾說(shuō)紛紜。

　　張先生說(shuō)，“慈父”現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)該是對(duì)不良傳統(tǒng)的反叛，讓孩子和父親的關(guān)系變得柔和起來(lái)，對(duì)于孩子的身心發(fā)展有著好處。但也有家長(zhǎng)并不這樣認(rèn)同。楊女士說(shuō)，“嚴(yán)母慈父”會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，因?yàn)楦赣H和母親對(duì)子女的影響是不同的，父親的陽(yáng)剛會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生影響，如果父親過(guò)于軟弱，就會(huì)影響到孩子的性格過(guò)于陰柔。

中國(guó)幼兒網(wǎng)：http://www.lyymw.cn/parents/earlyEducation.html （早教欄目）編輯：夕陽(yáng)琵琶