前言：家長們總是感覺孩子在幼兒園的一些情況，幼兒園針對家長們的這一看法，就采取了透明式的管理方式，例如通過網(wǎng)絡(luò)，電視，或者圖片等，讓家長在家里或者在單位里就能知道孩子在幼兒園的一舉一動。

　幼兒園教師：對教室安裝攝像頭有顧慮

　教室里突然多了“第三只眼睛”監(jiān)控自己上課，在攝像頭安裝初期，幼兒園的許多老師

有顧慮�！爱敃r壓力確實很大，老師就像電視臺的主持人，每天像作現(xiàn)場直播�！币晃焕蠋熖寡�，“另外，我覺得這是對我們不信任的一種表現(xiàn)。”這位老師告訴記者，如果自己被攝像頭監(jiān)控，那她就辭職離開。

　　但也有一些老師對此不在乎。一家幼兒園小班班長高金枝老師說：“教室安裝攝像頭，這對每個老師來說，是一個向所有父母展示自己的一個窗口，也非常有利于自己業(yè)務(wù)能力的提高�！�

　　教室里裝上攝像頭面向父母直播，會不會讓正常的教學(xué)變成“表演秀”？陽光英才幼兒園園長郭鑫說，教室里的攝像頭并不會讓老師們刻意去改變教學(xué)方式，“其實，我們也不用來監(jiān)督老師，我相信我們的老師都非常認真和敬業(yè)。

　　孩子父母：直播減輕了與孩子分離的焦慮

　對于幼兒園提供的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)，寶寶只有2歲多的陳女士非常歡迎。“寶寶剛送進幼兒園，父母難免會出現(xiàn)一些擔憂：寶寶睡安穩(wěn)了嗎？與小朋友玩得怎么樣？尿褲子了沒有？”一直說自己是一個硬心腸父母的陳女士說，“第一個星期感覺異常痛苦，每天都有無數(shù)次的沖動想給幼兒園打電話。能從網(wǎng)上通過視頻看到寶寶在幼兒園的吃、喝、玩、睡等，再也不用早點下班去接孩子了，與孩子的分離焦慮癥也減輕了一些�！�

　　陽光英才幼兒園園長郭鑫告訴記者，在今年3月未提供此項服務(wù)之前，一到下午父母接孩子時間，總有父母問孩子在幼兒園的各個方面，“有時從5點15分開大門，老師一直得回答到晚上8點多�！爆F(xiàn)在，父母是一領(lǐng)孩子就回家了。“幼兒園為父母提供了網(wǎng)址、密碼，以及幼兒園的活動安排，父母隨時可以打開電腦實時看到孩子的一切�！惫�鑫說。

　傳統(tǒng)名牌幼兒園：不會選擇使用網(wǎng)上直播

　　“幼兒園安裝這樣的系統(tǒng)并不困難。”中電金捷幼兒園視頻管理與發(fā)布系統(tǒng)有關(guān)技術(shù)人員告訴記者，“只要有保證專線上網(wǎng)，加上攝像頭等基本就可以了，投入非常少�！北M管技術(shù)過關(guān)、父母歡迎，但傳統(tǒng)名牌幼兒園卻對此并不感興趣。他們還明確表示不會選擇這種做法。

　　北京師范大學(xué)實驗幼兒園園長張瀾對此明確表示不贊同。張瀾說，“首先攝像頭的片面信息會讓父母和老師產(chǎn)生誤解。比如，當一個父母看見自己的孩子正在獨處的鏡頭時，有的父母就會質(zhì)疑‘幼兒園老師怎么可以不管我的孩子呢？’第二，這個系統(tǒng)的安全性也值得考慮。盡管父母是通過密碼登錄的，但我們不能忽視一些惡性事件的發(fā)生。第三，攝像頭安置在教室中，對教師一天行為的‘監(jiān)控’會讓他們感覺到自己不被尊重，容易引起教師的反感。這樣不利于家庭與幼兒園良好關(guān)系的建立�！薄　�

　　教育專家：不利于幼兒的成長教育

　　“對于幼兒園的這種做法，我直感不太好�！北本┗墼葱睦砼c教育研究中心主任肖峰說，“現(xiàn)在許多父母并不完全懂教育，孩子在幼兒園的表現(xiàn)如果不盡如人意，在家就會對其進行批評。孩子的感覺是常常處在一種被監(jiān)控狀態(tài)下，心靈受到壓抑和束縛，反而不敢大膽地表現(xiàn)。在這種狀態(tài)下，生活是為了父母去表現(xiàn)，而不是為了自己，因此從這個意義上說孩子們喪失了自由的心靈和生活�！�幼兒入園

　　復(fù)旦大學(xué)歷史系教授顧曉鳴指出，幼兒成長過程是良好習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)范內(nèi)化的過程，關(guān)鍵靠培養(yǎng)。有一天，孩子們發(fā)現(xiàn)：自己在校的一言一行都能被父母看到，孩子會故意表現(xiàn)很乖的動作，讓父母表揚自己，而這不是孩子內(nèi)化的行為。時間長了，“第三只眼睛”會扭曲孩子的行為和人格，也容易讓孩子養(yǎng)成“為他人活著”的想法：父母開心自己就好，要為父母活著。幼兒教育

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：　也有家長是對這樣的方法是持否定意見的，并認為這樣的方式也會對讓家長產(chǎn)生這樣的誤解，這樣透明的管理孩子的方式幼兒園，家長是各持各的建議，但是專家還是認為這樣的方式對孩子的健康是不利的。