幼兒園是孩子第一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的小家庭的集體，幼兒園對于孩子來說及有趣又可怕，曾經(jīng)就很多家長都說過這樣的問題，第一次孩子入園會(huì)感到新奇，然而越來越浮躁，不愿意去幼兒園，就算是被逼著去了幼兒園，孩子們也突然變的孤僻不愛說話了，可是有的孩子卻玩兒的很歡暢。

中國幼兒網(wǎng)再次感謝石家莊童趣幼兒園提供的文字資料：

子方方6歲，在幼兒園上大班。這個(gè)學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)寶寶入園沒有伙伴，傍晚去接他時(shí)，經(jīng)常看見他獨(dú)自一人在角落里玩耍。我問他，他悶悶不樂地告訴我：“小朋友們都不肯跟我玩�！�

到底怎么回事？我特意詢問了老師。老師說，方方的性格比較急，比如昨天，方方想玩冰冰手上的玩具，沒征求冰冰的同意就一把搶過了玩具，冰冰不肯，兩個(gè)人就打起架來了。這類事情經(jīng)常發(fā)生，所以小朋友們都不大喜歡和方方玩。

找到了問題，我開始幫兒子糾正：

首先，讓兒子學(xué)會(huì)用商量、請求的語言提出要求，比如：“你的玩具真好玩，我們一起玩好嗎？”“你搭的積木真好看，我想和你一起搭一個(gè)更大、更漂亮的公園，可以嗎？”

其次，學(xué)會(huì)微笑、擁抱、拉拉小手，在小朋友傷心難過的時(shí)候主動(dòng)去安慰，當(dāng)小伙伴把玩具或者零食給自己時(shí)，要表示感謝。

第三，小朋友做游戲時(shí)，如果自己感興趣，應(yīng)該先在旁邊觀察游戲的規(guī)則，然后在游戲的空當(dāng)時(shí)間自然地參與到游戲隊(duì)伍里，不要打斷小朋友的游戲，或者故意搞破壞。

此外，我還經(jīng)常和兒子談?wù)撍�的幼兒園生活，傾聽他的想法，及時(shí)“糾錯(cuò)”，對他的每一點(diǎn)進(jìn)步都予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí)，我把我的想法告訴了幼兒園老師，請求老師多指導(dǎo)和關(guān)注方方在這方面的表現(xiàn)。

一段時(shí)間后，我去接兒子，再也看不見角落里那個(gè)孤獨(dú)的小男孩了，人群之中，那個(gè)笑得最歡的，正是我們家方方！

總結(jié)：媽媽看著孩子這樣的時(shí)候，內(nèi)心激動(dòng)也感動(dòng)，因?yàn)樗�看到了一個(gè)開心的孩子，開心的是自己的兒子，孩子也慢慢的體會(huì)著長大的樂趣。孩子得到認(rèn)可的一瞬間，我流下了眼淚。