前言：常有老師及媽媽們反應(yīng)說，不知道應(yīng)該如何來教育自家的寶寶，才能讓其盡快的融入集體的生活，其實想要寶寶們盡快的融入集體的生活，也并不是一件難的事情，最關(guān)鍵的是要看父母們是否掌握了正確的技巧！

　　我會蹲下身來多和孩子用眼睛“說話”

　　今年三月份接手了一個新開的班級。全部的孩子都是新生，我也調(diào)整好心態(tài)，做好心理準備，迎接他們適應(yīng)期的哭泣。

　　第一周的教學(xué)主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，積極鼓勵正面教育，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒，努力使孩子喜歡上幼兒園。

　　入園須知，把孩子送到三位完全陌生的老師手中，不光孩子有焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等，但這種焦慮常常會影響到孩子的情緒。因此家長要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠，父母應(yīng)該推他一把。既然把孩子送到幼兒園里，就要讓他學(xué)習(xí)獨立生活。

　　有些家長送孩子來，孩子好好的，大人倒先哭起來了，結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。還有些家長把孩子送到后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。

　　所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

　　怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，其實光靠幼兒園的教育是不夠的，也需要家長的配合：

　　一、不良的飲食習(xí)慣：有的孩子坐著等老師來喂，有的孩子還有比較嚴重的偏食挑食現(xiàn)象。

　　在家里可以試著讓孩子這樣做：1.吃飯時先鼓勵孩子自己吃，孩子不愿吃了再喂；2.飯前不要讓孩子吃零食；3.吃飯時不要讓孩子離開飯桌；4.教會幼兒如何使用勺子。

　　二、不愛護玩具：玩具隨地亂扔不會整理，并且有搶奪玩具的現(xiàn)象。這種情況的存在一方面是由于家長包辦造成的；另一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，沒有與別人分享的經(jīng)驗。

　　入園指導(dǎo)，針對這種情況，我們要求孩子學(xué)習(xí)整理玩具。我們提醒他們玩具也有自己的家，我們玩好后應(yīng)該把他們都送回家。對于要搶玩具的孩子，我們要求多跟孩子說，“大家一起玩好嗎？”“你玩好了再給我玩好嗎？”等等語言。家長平時在家也可以試著讓孩子自己來收拾玩具。

　　三、行動自由散漫：孩子剛上幼兒園，從一個自由的環(huán)境到一個相對來說有規(guī)范的幼兒園集體生活，會有一段時間的不適應(yīng)，比如上課或游戲時還有幾個孩子隨意走開，集體觀念差。而且孩子們好模仿，一個走開了，后面會有很多小朋友跟著一起離開。

　　針對這種情況，我們一方面會在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲時，多考慮如何吸引孩子的注意；另一方面也會對小朋友有一定的紀律約束。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：相信只要媽媽們能夠與老師共同的努力，就可以很快的培養(yǎng)寶寶們早日融入集體的生活，但愿以上的文章可以很有利的為家長及其老師提供一些參考的方法，使得孩子們在幼兒園快樂的成長！