孩子的幼兒園教育制度不完善，幼兒園的教育質(zhì)量也參差不齊，隨之帶來的是老師的師德問題。遇到一個(gè)好老師，是十幾個(gè)孩子的福氣，也是十幾個(gè)家長的幸運(yùn)，要是能遇上一個(gè)好的幼兒園，拿就是一批孩子的福氣，更是一批家長的幸運(yùn)啊！

    群里的可可媽說他們孩子所在幼兒園   新近發(fā)生一件事�？煽傻陌嘀魅蔚目诒�很好，對(duì)孩子很用心，很受園領(lǐng)導(dǎo)和孩子家長的喜愛。結(jié)果就有別個(gè)班的老師嫉妒了。

　　有天可可班上的小孩子在老師的帶領(lǐng)下做早操了。 

　　然后隔壁班的老師就找這個(gè)老師的茬兒了，說：就你模范！你模范也要顧及別的班啊，總帶頭帶孩子出來。想讓別人怎么樣…… 

　　話語很強(qiáng)橫很野蠻。

　　可可的班主任很溫柔，根本就不會(huì)跟人吵架�？墒沁@個(gè)班小朋友的一個(gè)家長實(shí)在看不下去了，就對(duì)那個(gè)隔壁班老師說：別在小孩子面前這樣啊，多不好。

　　沒想到那個(gè)老師竟然連這個(gè)班的家長都罵了，真友邦驚詫�。�

　　就是這么個(gè)事情，這個(gè)媽媽在群里說起的時(shí)候，所有的媽媽都同仇敵愾地表示，那個(gè)老師素質(zhì)太差了。自己不肯為孩子多用心，多付出，還阻止甚至嫉妒別的老師對(duì)孩子苦心付出！太沒教養(yǎng)了。

　　大家一致建議，為了孩子，孩子是等不起，耽擱不起的——所以建議園長開除那個(gè)老師。然后可可媽說他們家長們也團(tuán)結(jié)起來向園長反映了情況。是這個(gè)好老師班上的家長，大家覺得那個(gè)班的小朋友真可憐，天天對(duì)著這么兇悍的老師。 

　　可可媽說見過這個(gè)老師訓(xùn)斥孩子的家長，聽得不寒而栗。簡(jiǎn)直搞不懂為什么有這么粗暴的老師！但是不幸的是園長的態(tài)度是和稀泥，內(nèi)部解決。并且那個(gè)大家心目中的好老師也勸家長不要再把事情鬧大了。

　　說來泄氣，這就是一些中低水平幼兒園的現(xiàn)狀，我們幼教老師的水平還處于一種很不樂觀的狀態(tài)。有些老師有天生的愛心和耐心，但這樣的老師很少，更多的，是沒有得到完整的教育，沒有找到自己的方向和位置的。