常常聽到家長問孩子：“你在幼兒園里學(xué)了些什么呀？”孩子總是自豪地回答：“學(xué)本領(lǐng)呀�！蔽覀兞_列了孩子在幼兒園學(xué)到的或者說應(yīng)該學(xué)會的“本領(lǐng)”，這些“本領(lǐng)”你的孩子在幼兒園里學(xué)到了嗎？

　　學(xué)習(xí)怎樣做學(xué)生

　　學(xué)會把玩好的玩具放回原處，學(xué)會離開教室的時候，聽著老師的口令排隊，知道自己的座位在哪里，什么時候午餐，什么時候午睡，什么時候吃點心。學(xué)會自控，知道老師講故事的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨意打斷老師。

　　學(xué)習(xí)怎樣獨立做事

　　孩子在幼兒園里學(xué)會自己穿鞋，開果汁瓶蓋，知道上廁所之后要洗手。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕拧?/P>

　　學(xué)會怎樣說故事

　　聽老師繪聲繪色地講故事，無形中也培養(yǎng)了孩子對書籍的愛好。孩子們還常常同小伙伴合作表演老師講過的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會了抓住故事的中心，知道說故事的時候怎樣開頭、發(fā)展、結(jié)尾，求知欲就是在這樣的氛圍里慢慢萌芽的。

　　學(xué)會請求幫助

　　幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話，有事告訴老師。孩子的第一個老師──他的幼兒園老師在孩子未來的求學(xué)生涯中至關(guān)緊要，直接影響著孩子今后同其他老師和成人的相處方式。孩子如果同家庭以外的長者相處愉快的話，今后在同成年人交往方面會有相當(dāng)?shù)淖孕拧?/P>

　　學(xué)會辨識標(biāo)記、概念、節(jié)奏

　　幼兒園里沒有認(rèn)字閱讀課，但孩子在那里認(rèn)識了數(shù)字和字母，辨別了物體的顏色、形狀。知道把兩種顏色調(diào)和在一起會變成另一種顏色，知道什么東西是三角形的、長方形的、正方形的。學(xué)習(xí)唱歌跳舞，懂得了節(jié)奏感令孩子朗讀的水平提高了。學(xué)習(xí)樂器對于孩子將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助。

　　學(xué)會跳遠、跳高等運動技能

　　幼兒園里的孩子幾乎每天都有戶外活動，跑步、滑滑梯、攀登和球類游戲，在這些活動中，孩子的身體機能和協(xié)調(diào)能力得到了最好的鍛煉。

　　操場上的活動也鍛煉了孩子獨自處理問題的能力和社交能力。操場上的自由活動同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣，在公園里，爸爸媽媽的眼睛老盯著孩子，會告訴孩子每一個項目怎么玩，為孩子的每一點進步喝彩。而幼兒園操場上的活動是完完全全由孩子自主的，他們學(xué)會了真正對自己負責(zé)。