前言：  社交關系到孩子的成長及以后的生活。那什么關系孩子社交態(tài)度呢，家長對此感到很是不解，不要緊家長可以通過下面專家介紹的內容來了解一下對于孩子社交問題影響較為嚴重的有哪些呢。

美國女心理學家瑪麗·艾因斯沃絲曾做過著名的“陌生情境測驗”：她先讓媽媽抱著孩子進入實驗室玩幾分鐘玩具后，一個陌生人進來，先沉默，再和媽媽交談，之后讓媽媽離開房間，過一會兒再回來。觀察孩子的表現(xiàn)，她發(fā)現(xiàn)，嬰兒對母親的依戀大致可分為三種：幼兒教育

　　約70%的一歲孩子屬于“安全依戀”：進入實驗室以后，他們積極地進行探究玩具，與媽媽分離時明顯地焦慮，見到媽媽回來非常高興。媽媽在場時能與陌生人一起玩。

　　約10%的一歲嬰兒屬于反抗型不安全依戀。媽媽在身邊時已經(jīng)感到憂慮，不喜歡探究玩具；媽媽走后極為痛苦。媽媽回來時表現(xiàn)出既想靠近她，又反抗媽媽主動與他們親近。即使媽媽在場，也對陌生人非常警覺。幼兒早教

　　約20%的一歲嬰兒屬于“回避型不安全依戀”。單獨和媽媽在一起時對探究玩具不感興趣，分離時表現(xiàn)出較弱的痛苦，媽媽回來時回避與她接觸。對陌生人不十分警覺，有時他們像回避媽媽一樣回避和忽視陌生人。

　　瑪麗·艾因斯沃絲認為，嬰兒對親人的依戀方式，會影響他們今后的社交態(tài)度。在養(yǎng)育過程中要多擁抱和親吻孩子，有耐心和責任心，避免情緒化，千萬別忽視孩子發(fā)出的信號。早教網(wǎng)

    中國幼兒網(wǎng)小編總結：了解了上面所介紹的內容后，家長就更應該慎重的為孩子選擇教育方式了，因為對于孩子的影響可以說是很嚴重的。只有選擇了教育方式才能培養(yǎng)孩子良好的社交態(tài)度，端正了態(tài)度才能有一個好的開始、過程、結果。