前言：寶寶學(xué)習(xí)說話是一個循循漸進的過程正，并不是一兩天的事，因此在爆吧學(xué)習(xí)說話的年齡時，通過家長的引導(dǎo)，幫助孩子更快更好更準的掌握語言這門學(xué)問。家長可以參考一下我們的內(nèi)容相信會對你以后有幫助的。

前語言時期

這是一個重要的準備時期，孩子主要是在注意吸收外界的信息，嘗試著模仿、努力去理解。

嬰兒準備好要進行語言學(xué)習(xí)，在前語言階段，他們很容易區(qū)分像言語一樣的聲音，與成人相比，對語言表現(xiàn)出更強的敏感性。寶寶從一出生就對聲調(diào)語音非常的敏感，在寶寶7-10個月的時候，已經(jīng)能用短語和單詞來辨別他人的言語。

正常的寶寶2個月左右開始發(fā)出咕咕聲，到4-6個月時，開始發(fā)出咿呀聲，在之后的一年里，寶寶會將自己的咿呀聲和聽到的語言音調(diào)特性匹配起來，表達自己的意思和情緒。

雖然不到1歲的嬰兒對單詞的理解很有限，但是他們已經(jīng)開始知道大人在說話的時候要交替進行，手勢可以用于溝通和表達情感，想法，一旦寶寶開始理解個別單詞，他們的感受性語言就會超過創(chuàng)造性語言。

一次一個單詞：以詞代句時代

在一個單詞或以詞代句時期，寶寶用單詞講話，表達自己的意思，以一次一個單詞的速度花幾個月的時間擴大詞匯量。寶寶談?wù)摰拇蠖鄶?shù)是讓他們感興趣的會移動的或可操作的物體。在18-24個月的時候，正常語言能力的寶寶表現(xiàn)出詞匯量的迅速增長，心理學(xué)家稱之為詞匯爆炸。

童年中期和青少年時期的語言學(xué)習(xí)

童年中期和青少年早期是語言改進的時期：兒童學(xué)會了語法規(guī)則中精妙的例外情況。開始理解本土語言中最復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)。能夠熟練的閱讀文字，詞匯量迅速的增長。學(xué)齡兒童還表現(xiàn)出更好的溝通技能。學(xué)著開始使用書面語言。孩子在這個時期能夠注意到詞語所表達的模糊不清的意思。并且可以澄清受到或發(fā)出的不充足的信息。在這個時期，與父母，同學(xué)，兄弟姐妹的溝通可以幫助兒童提高語言表達的能力。

學(xué)前時期的語言學(xué)習(xí)

在學(xué)前時期(2.5-5歲)，兒童的語言變得和成人非常的相似。這個時期孩子能說出較長的句子，并且能清晰的表達自己的思想和情感。這個時期孩子學(xué)習(xí)復(fù)雜的語法規(guī)則，能使用疑問句，感嘆句，祈使句等多種句式表達自己的想法。在進入學(xué)校的時候，孩子已經(jīng)熟練的掌握了本土語言中大部分的句法規(guī)則，并且能夠說出復(fù)雜的像成人一樣的言語。幼兒

很多孩子在學(xué)前不愿意溝通和表達，致使語言能力差，家長應(yīng)當耐心的引導(dǎo)與溝通，理解孩子的話，讓孩子勇敢的表達自己的想法教育

從單詞到簡單句：電報句時期

在寶寶18-24個月的時候，開始說出包含兩三個單詞的句子。這種句子被稱之為電報式言語。因為寶寶省略了語法標記和較小或不大重要的單詞，雖然電報式句子不符合成人的語言表達標準，但他們并非是隨意的單詞組合。寶寶在組合單詞的時候不僅遵循了一定的詞序規(guī)范，而且他們在句子里表達了與成人使用句子相同的意思。幼兒教育

當寶寶開始用電報式的句子表達意思的時候，證明寶寶開始進入語言學(xué)習(xí)的高度敏感時期。在跟寶寶交流的時候，當寶寶聽到不理解的內(nèi)容，家長要詳細耐心的給予解釋，這個時期還是寶寶學(xué)習(xí)社會語言規(guī)范的黃金時期，教寶寶禮貌的提出請求，做個講文明的好孩子，學(xué)會用敬語，寶寶會比其他時期更容易接納和學(xué)習(xí)。幼兒網(wǎng)

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：小孩子在學(xué)習(xí)語言的早期教育特殊的時期時，家長要用正確的方法，來讓孩子對于語言有了新的認識，及興趣，讓寶寶對我們的語言從滿了新鮮感，這樣讓寶寶每天都面對不用的新鮮內(nèi)容，讓寶寶不會感到厭煩。